Комитет по социальной политике администрация МО «Кижингинский район»
Кижингинский районный отдел образования
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Кижингинский детский сад «Баяр»
Республика Бурятия, Кижингинский район,
с.Кижинга, ул. Ленина, д.2
E-mail kizhingabayar@mail.ru
тел: 8(30141)32-9-59
«Утверждаю»
Заведующая МБДОУ
Кижингинский детский сад «Баяр»
_______Ж.Ш. Шаракшинова
Принято на Пед.совете
Протокол № ___ от «___» ________2022 г.
ПЛАНИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МБДОУ Кижингинский детский сад «Баяр»
на 2022 – 2023 учебный год
2022 г
Планирование организационной образовательной деятельности МБДОУ
Кижингинский детский сад «Баяр» на 2022 – 2023 учебный год является
нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и
объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно
образовательной деятельности.
В 2022-2023 г. в МБДОУ Кижингинский детский сад «Баяр» функционирует пять
групп, укомплектованных в соответствии с возрастными нормами:
Первая младшая (1,6-3 лет)
Вторая младшая группа (3-4 года)
Средняя группа (4-5 лет)
Старшая группа (5-6 лет)
Группа кратковременного пребывания(3-7 лет)
В структуре учебного плана выделяются обязательная и вариативная часть.
Обязательная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной
образовательной программы дошкольного образования (составляет не менее 60 %
от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной
образовательной программы дошкольного образования).
В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающих
физическое, познавательное, речевое , художественно-эстетическое и социальнокоммуникативное развитие детей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных
областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие, «Речевое развитие",
"Социально- коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое
развитие" входят в расписание непрерывной образовательной деятельности. Они
реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками
образовательного процесса, так и во всех видах деятельности.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно
образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарногигиеническими нормами и требованиями (СП 2.4.3648-20)
Проектирование образовательного процесса в соответствии с контингентом
воспитанников, их индивидуальными и возрастными особенностями, состоянием
здоровья - оптимальные условия для развития ребенка – это продуманное
соотношение свободной, регламентируемой и нерегламентированной (совместная
деятельность педагогов и детей и самостоятельная деятельность детей) форм
деятельности ребенка. При организации образовательной деятельности во всех
возрастных группах предусмотрена интеграция образовательных областей. В
группе детей 1,5 (1 год, 6 месяцев) -3 лет длительность непрерывной
организованной образовательной деятельности не должна превышать 10 мин.
Допускается осуществлять образовательную деятельность в первую и во вторую
половину дня (по 8-10 минут). Допускается осуществлять образовательную
деятельность на игровой площадке во время прогулки. Максимально допустимый
объем образовательной нагрузки в первую половину дня (временная длительность)
в день - 20 мин. (2 занятия). Максимально допустимая недельная нагрузка (кол-во
занятий) – 1 ч. 40 мин. В группе детей 3-4 лет продолжительность непрерывной
организованной образовательной деятельности – не более 15 минут. Максимально
допустимый объем образовательной нагрузки в первую половину дня (временная
длительность) в день - 30 мин. (2 занятия). Максимально допустимая недельная
нагрузка (кол-во занятий) - 2 ч. 30 мин. В группе детей 4-5 лет продолжительность
непрерывной организованной образовательной деятельности – не более 20 минут.
Третье физкультурное занятие проводится на прогулке. Максимально допустимый
объем образовательной нагрузки в первую половину дня (временная длительность)
в день - 40 мин. (2 занятия). Максимально допустимая недельная нагрузка (кол-во
занятий) - 3 ч. 20 мин. ч.
В группе детей 5-7 лет продолжительность непрерывной организованной
образовательной деятельности – не более 25 минут. Третье физкультурное занятие
проводится по усмотрению педагогов, в зависимости от условий (вовремя прогулки,
когда нет физкультурных и музыкальных занятий; организуются спортивные игры и
др.). Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первую
половину дня (временная длительность) в день - 45 мин. (2 занятия). Допускается
осуществлять образовательную деятельность во второй половине дня (25 мин.).
Объем недельной образовательной нагрузки (кол-во занятий) - 5 ч. 00 мин. (13).
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первую половину дня
(временная длительность) в день - 1 ч. 30 мин. (3 занятия). Допускается
осуществлять образовательную деятельность во второй половине дня (30 мин.).
Объем недельной образовательной нагрузки (кол-во занятий) - 7 ч. 00 мин. (14). В
середине непосредственно образовательной деятельности статического характера
проводят
физкультминутку.
Непосредственно
образовательная
деятельность
физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла занимает не менее 50%
общего времени, отведенного на непосредственно образовательную деятельность.
Непосредственно-образовательная
деятельность,
требующая
повышенной
познавательной активности и умственного напряжения детей, проводится в первую
половину дня. Один раз в неделю для детей 1,5 -7 лет круглогодично организуются
занятия по физическому развитию детей на открытом воздухе (при отсутствии у
детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды,
соответствующей
погодным
условиям).
Образовательный
процесс
в
ДОУ
реализуется в режиме пятидневной рабочей недели. Учебный год в ДОУ начинается
с 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то учебный год
начинается в первый следующий за ним рабочий день. Продолжительность
учебного года с 1 сентября текущего года по 31 мая последующего года. Летний
оздоровительный период с 1 июня по 31 августа. В летний период учебные занятия
не проводятся. В это время увеличивается продолжительность прогулок, а также
проводятся спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии и др.
В
основе
построения
образовательной
деятельности
лежит
комплексно-
тематическое планирование воспитательно - образовательной работы в ДОУ. Цель:
построение
воспитательно–образовательного
процесса,
направленного
на
обеспечение единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач, с
учетом интеграции на необходимом и достаточном материале, максимально
приближаяськ разумному «минимуму» с учетом контингента воспитанников, их
индивидуальных и возрастных особенностей, социального заказа родителей.
Организационной
основой
реализации
комплексно-тематического
принципа
построения программы являются примерные темы (праздники, события, проекты),
которые ориентированы на все направления развития ребенка дошкольного возраста
и посвящены различным сторонам человеческого бытия, а также вызывают
личностный интерес детей к:
• явлениям нравственной жизни ребенка;
• окружающей природе;
• миру искусства и литературы;
• традиционным для семьи, общества и государства праздничным событиям;
• событиям, формирующим чувство гражданской принадлежности ребенка
(родное село, День народного единства, День защитника Отечества и др.);
• сезонным явлениям;
• народной культуре и традициям.
Комплексно-тематическое планирование образовательной работы с
детьми дошкольного возраста (1,5 до 7 лет).
сентябрь
1
01.09-04.09
День знаний. Книга-лучший друг
октябрь
1.
28.09 – 02.10
Наш город.
ноябрь
1
02.11 – 06.11
Моя Родина - Россия
Декабрь
1
30.11 – 04.12 2
Зима как время года. Зимующие птицы
Январь
1
11.01 – 15.01
Детский сад. Игрушки
Февраль
1
01.02 – 05.02
Сагаалган
Март
1
01.03 – 05.03
Весна как время года
Апрель
1
29.04- 02.04
Я- человек.
Май
1
03.05 – 07.05
День Победы.
Планирование образовательной деятельности по пяти образовательным областям в
МБДОУ Кижингинский детский сад «Баяр»
№
Образовательные
области
1
Физическое
развитие
2
Количество образовательных
1
2 младшая
ситуацийСредняя
и занятий в неделю
Старшая
младшая
группа
группа
группа
группа
2 раза в
2 раза в
3 раза в
3 раза в
3 раза в
неделю
неделю
неделю
неделю
неделю
Двигательная
деятельность
(физическая культура)
Речевое развитие
Развитие речи
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
Подготовка к
обучению грамоте
Бурятский язык
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
2 раза в
неделю
2 раза в
неделю
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
3
Познавательное
развитие
Исследование живой
и неживой природы,
экспериментирование.
Познание
предметного и
социального мира,
освоение безопасного
поведения.
4
Чтение
художественной
литературы
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
2 раза в
неделю
2 раза в
неделю
2 раза в
неделю
2 раза в
неделю
2 раза в
неделю
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
Художественноэстетическое
развитие
Рисование
Лепка
Аппликация
Конструирование
Музыкальная
деятельность
5
1 раз в
неделю
"Социальнокоммуникативное
развитие"
Правила
дорожного
движения
1 раз в
неделю
Всего в неделю
10
10
11
11
11
